为深入推进教育信息化工作，定西市教育局以《教育信息化2.0行动计划》为指导，以“互联网+教育”“三个课堂”建设为抓手，立足于促进教育公平、提升教育质量和服务教育改革发展的目标定位，促基础设施建设、建创新应用试点、培优质示范案例、护网络信息安全，突出融合应用，全面提升教育信息化水平。

一是硬件建设水平再上新台阶。市委、市政府高度重视教育信息化工作，各级教育部门高度关注教育信息化发展，充分用好中央、省级项目资金，合理规划，全力促进学校信息技术装备配备，教育信息化基础建设进一步夯实。宽带接入全面升级提速，100M出口带宽全覆盖，207所学校带宽达到200M，25所学校带宽接入达到1000M；学生终端4.44万台，生机比8.45:1，教师终端1.95万台，师机比1.72:1，全面实现义务教育基本均衡教师、学生计算机配置标准；多媒体教室10553间、计算机教室1097间，录播教室177间，全市教育信息化硬件建设水平不断提升。

二是优质资源服务再攀新高峰。大力推动中小学数字化教学资源建设，深入开展“互联网+”师范院校支教服务项目、“阳光课堂”、“三个课堂”等应用，实现了“互联网+”条件下的优质教育资源共享，助推教育脱贫，有效促进教育公平。在安定区探索建立了区域教育资源公共服务平台，汇集包括基础性资源、个性化资源和校本资源在内的覆盖各学段、各学科的教育资源，在备课、辅导、测验、上课等方面有效地支撑学校师生信息化“教”与“学”的应用。

三是师生信息素养再创新纪录。着力激活师生创新思维、注重引导学生实践探究，将信息技术融入教育教学，调动教师与学生积极性，促进学生主动学习、激趣应用。近两年，全市教师信息技术应用能力竞赛、学生信息素养提升实践活动在全省均获得较好名次，2020年全省中小学教师信息技术应用能力竞赛中，101件作品获省级奖；2021年全省学生信息素养提升实践活动中，数字创作48件作品、程序设计7件作品获得省级奖项，创客9人、人工智能3 人、机器人9支队伍获得省级奖项；2022年全省学生信息素养提升初中活动中，数字创作62件、计算思维14件作品获得省级奖项，教师、学生科技素养进一步提升，信息技术应用兴趣更浓。

四是典型模式引领再现新亮点。积极探索“互联网+教育”新模式，提升信息技术在教育教学及学校管理中的应用水平，在安定区李家堡等学区先行试点的基础上，总结典型、区域推广，形成了定西市“阳光课堂联盟”教学模式，有效弥补了师资不足的短板，破解了薄弱学科难以开齐、开足、开好的瓶颈，有效解决小规模学校师资力量紧缺、课程开设不齐、教学资源不均衡等问题，保障农村小规模学校学生享有公平而有质量的教育，被甘肃省教育厅作为甘肃省多媒体应用亮点之一在教育部进行了交流。